bobty2022官网

设为首页 | 收藏本站
 

bobty2022官网:岗位练兵丨2023-2024学年市级教学开放周报道⑥英语学科公开教学和教育论坛

 二维码 64
发表时间:2023-11-30 20:20

20023年11月30日下午,bobty2022官网举行2023—2024学年市级教学开放周英语学科活动,英语学科共有四位老师开设精品观摩课,涵盖三个年段,尽展学科特色亮点。其中,高一年段的观摩课作为福州市高一英语岗培活动。福建师大附中外语教研组组长、正高级教师林艳老师、福州教育研究院教研员陈赫阳老师以及广大英语教师共同参与。在这场充满思维碰撞、趣味横生的教研活动中,学科教师们交流教育教学经验、探讨新课程改革有效方法和途径,落实立德树人的根本任务。

学科课堂展风采

吴国艳老师展示选择性必修二Unit 3 Food and Culture的 Using LanguageHealthy Eating读写课。这堂课采用“读思言”深读模式以及PEEL段落行文模式,设计“问题导读、循证促思、个性表达”教学过程。以PEEL段落结构模式为切入点,引导学生把握文章中的健康饮食基本原则和态度,结合问卷调查,重新审视自身饮食习惯,并运用PEEL段落结构模式和表示重述解释的关联词写一篇关于个人健康饮食的小短文,依托评价量表,通过同伴互评进一步加强行文结构的掌握和对主题意义的理解,培养学生的批判性和创造性思维。

郑娜老师执讲高三英语议论文语篇分析指导课。在课堂上,郑娜老师带领学生进行5E(Experience,Explore,Engage,Extend,Evaluate)沉浸式学习。通过课前作业,激发学生自主思考、归纳议论文的语篇分析方法“TORE”。再依托已学语篇,引导学生内化和运用已学知识,自主分析语篇结构,构建结构化知识。最后通过分析高考命题特点,教师从"What Why How "三个维度设计问题链,层层深入,剖析高考真题,培养学生的批判性思维和逻辑思维。并借助评价量表进行生生互评,实现教学评一致性。

邹婷老师执讲必修一Unit 5 Natural Disasters的Reading for Writing的第二课时。邹婷老师引导学生通过回顾重要事件概要的特点,整理概要写作的步骤,并运用所学的写作技巧完成对本单元已学课文“THE NIGHT THE EARTH DIDN’T SLEEP”的概要写作。培养学生分析、释义和整合信息的能力,发展他们的逻辑思维能力,同时提高学生面对自然灾害的团结和乐观意识。

李珊老师开设必修一UNIT 5 Language Around the World的单元复习课,采用复习+读写课的模式,在新课学习的基础上,让学生在课前制作思维导图,引导学生按照语义网将单元内容进行梳理和归纳,帮助学生逐渐形成语言观念和学习策略,同时也为后续的写作搭好语言的支架。并通过提供延伸阅读材料,为后续的写作搭好观念和意识的支架。最后学生能够运用所学,条理清晰地表达自己的见解,完成语言的内化输出及迁移。同时,让学生明白我们应对自己的语言和文化感到自豪,不仅要积极学习外语,还要做中文和中国文化推广的使者。

精准点评促思考

福建师大附中外语教研组组长、正高级教师林艳老师带来了精彩点评。对于吴国艳老师的读写课,林艳老师进行了高度肯定了:教师不仅引导学生关注了段落写作手法,还引导学生关注linking words,通过读写活动让学生积累健康饮食的知识,对学生健康生活的唤醒,反思自己的饮食习惯,引发思考。教学过程体现了吴国艳老师正确使用了过程写作法,写作前准备的学习任务单给学生搭好了脚手架,内容、结构、语言层层铺垫,减轻学生写作难度,学生完成度高。同时,课前学生饮食习惯问卷调查,形式新颖,调动了学生的兴趣,也让学生更有针对性反思个人饮食习惯。

对于郑娜老师的议论文阅读语篇分析策略指导课,林艳老师认为,郑娜老师富有激情,充分调动课堂氛围,学生积极活跃,展现了福高师生积极向上,智慧共生的课堂生态。老师精选人教版教材,创设TORE、TCPP两种阅读模式分析高考议论文语篇,精准地运用到高考语篇分析中,紧密联系高考命题点,指导学生从不同的角度对语篇进行剖析,通过问题链的引导,深入剖析高考真题,提升学生阅读技能,学以致用。

精彩讲座引方向

福州教育研究院教研员陈赫阳老师为福州市高一的老师们进行了题为《立足单元整体的高中英语读写结合课》的专题讲座。讲座中,陈赫阳老师从理念引领、目标设定以及教学实施三个方面系统阐释了该主题,提出在高中英语读写课的阅读环节中,教师应当为学生搭建好相应的内容支架、结构支架和语言支架;而在读写课的写作环节中,教师应当引导学生明确写作要求,借助阅读搭建的支架进行模仿与创造,最后开展师生合作评价,以评促学、促教。陈赫阳老师不仅从理论层面阐释了如何立足单元整体进行高中英语读写教学,也在教学实施层面总结了切实可行的方法,给在场老师留下了深刻的印象。

共学、共思、共进、共美,教研活动为教师们提供了相互交流、互相促进的平台。本次公开周中展示的观摩课,以新课标理念为根基,以立德树人为目标,充分彰显了教师们的业务水平以及专业风采,更让我们看到了指向思维品质养成的福高课程体系特色。先研先行,行稳致远,我们将牢记教学初心、深耕细作、笃行致远,不断促进专业发展!










bobty2022官网(宁夏)有限公司